テストの点数を劇的に変える！中学生のための「見直し力」完全攻略ガイド

• ケアレスミス（うっかりミス）
  ・選択肢の番号を間違える、解答欄を間違える
  ・漢字の間違い
  ・数学の計算での符号の見落とし
  これらは集中力が途切れていたり、急いでいる時に起こりやすいミスです。
• 問題文の読み間違い・解釈ミス
  ・「正しいものを選べ」、「間違っているものを選べ」の勘違い
  ・「記号で答えよ」なのに語句で書いてしまう
  これらは、設問の指示を正しく理解できていないことで起こるミスです。
• 書き間違い・記入ミス
  ・計算は合っているのに、解答欄に数字を書き写す際に間違える
  ・文章問題の解答が、解答欄の枠に収まらない
  これらは、解答を作成する過程ではなく、最終的なアウトプットの段階で起こるミスです。

①：まず「解ける問題」からスピード重視で取り組む
最初から全てを解こうとせず、確実に点が取れる問題や、得意な分野からサッと解いていきましょう。これにより、精神的な余裕も生まれます。
②：残りの時間で「じっくり考える問題」に集中
解き終わった問題は一旦忘れ、残った難問に集中します。ここで粘り強く考えることで、正答率が上がります。
③：最後の5～10分は「見直し専用タイム」と決める
どんなに時間がなくても、この時間は見直しに充てると決めてください。このわずかな時間が、劇的な点数アップに繋がります。

難しい問題に時間をかけすぎて、簡単な問題や見直し時間がなくなってしまうのはもったいない！戦略的な時間配分で、焦らず見直し時間を確保しましょう。

・設問の指示や条件に印をつけよう: 「正しいものを選べ」なら「正○」、「すべて選べ」なら「すべて※」のように印をつける。
・単位に△や線: 答えの単位が必要な場合（例：cm、円、時間など）は、数値の周りに「（単位）」と囲んだり、下線を引いたりする。
・否定形に注意: 「〜ではないものを選べ」など、否定形に「×」印をつける。

この小さなひと手間が、見直しの際に「ここを重点的に見るべきだ」とあなたに教えてくれます。
テスト中は、脳がフル回転しており、つい見落としや勘違いをしてしまいがちです。そこで、あらかじめ「注意が必要な箇所」に目印をつけるクセをつけましょう。

自分のミスの傾向を元に、自分専用のチェックリストを作成しておきましょう。
テスト終了前に、このリストを上から順にチェックしていくだけで、見落としを驚くほど減らせます。

【例：あなただけのチェックリスト】
□ 漢字のトメ・ハネ・ハライは大丈夫？
□ 計算・符号ミスはないか？
□ 問題文の指示通り（記号？語句？複数回答？）に答えているか？
□ 単位のつけ忘れはないか？
□ 解答欄に正しく書き写せているか？

ワークや問題集の答え合わせを、単なる正解・不正解の確認で終わらせていませんか？ 丸つけは、最高の見直しトレーニングの場です。

①「なぜ間違えたか」を言葉にする:
「計算ミス」「問題の読み間違い」「知識不足」など、ミスの原因を自分の言葉で、具体的に書き出してみましょう。
②「あと一歩」に注目する:
惜しい間違いや、たまたま正解した「ラッキー正解」にも注意を払い、なぜ惜しかったのか、なぜラッキーだったのかを分析します。
③似たミスがないか過去を振り返る:
以前にも同じようなミスをしていないか、前の単元のノートやワークを見返してみましょう。

この丁寧な丸つけを通して、自分のミスのパターンが浮き彫りになり、「次こそは！」という意識が芽生えます。

「20分勉強したら、最後の3分は見直しタイム」など、短い時間でもいいので、勉強のサイクルに見直しを組み込んでみましょう。

・問題を解き終えたら、すぐに答えを見るのではなく、一度自分の解答を見直す。
・音読する際も、内容の理解だけでなく、誤字脱字がないか、句読点は適切かなども意識して読む。

この習慣を続けることで、「見直すこと」が当たり前になり、本番で自然と見直しができるようになります。

少し手間はかかりますが、これは本当に効果絶大です。自分の間違えた問題を記録し、「なぜ間違えたのか」「どうすれば防げたか」を分析する「ミスノート」を作成しましょう。

【ミスノートに記録すると良いこと】
・間違えた問題とその解答（自分の答えと正解）
・ミスの種類（ケアレスミス、読み間違い、知識不足など）
・「次回、同じミスをしないための対策」（具体的な行動！）
例：「計算は３回確認する」「問題文の『すべて』に線を引く」

このミスノートは、テスト前の最高の見直しツールになります。過去の自分の弱点が一目でわかるので、効率的に復習でき、自信を持ってテストに臨めます。